En el post anterior, les comentaba del Juicio que habíamos realizado a estos próceres y les prometo el material que utilizamos. Creo firmemente en que …
Sigue leyendoCategoría: Aportes Pedagógicos
Hoy más que nunca necesitamos debatir desde las propuestas pedagógicas, si realmente queremos avanzar como país. Discutir desde la ignorancia, acumula ignorancia. Es penoso cómo la opinología también ha invadido la educación. Cualquiera, sin mayor conocimiento, pontifica sobre lo que debiera ser o no ser la educación en Chile. Necesitamos hablar en serio, la democracia no es mero voto, es el voto formadamente informado o informadamente formado.
Y se hace realidad…
Ayer comentaba sobre el tema de los Libros, de dejarlos en algunos lugares para que muchos pudiesen leerlos. Hoy viendo las noticias, dieron un reportaje …
Sigue leyendoY vamos probando…
Propongo que los Shell Market, los Pronto Copec y los no sé cuantito lugares por el estilo, puedan tener un sitio cubierto donde podamos dejar libros en forma libre. El compartir la lectura nos ayudará a crecer culturalmente. Hay muchas personas que no pueden leer por el costo de los libros. Mi campaña por quitar o rebajar el iva a los libros aún no tiene resultados, pero cada vez son más los que se convencen de esta idea. Gastamos más incentivando la lectura que bajando los precios de los libros. La piraterÃa de los libros tiene también una razón cultural: ¡¡LA GENTE QUIERE LEER!!!. ¿ES QUE NO SE HAN DADO CUENTA DE ESO?
Hablan del apagón cultural, pero con los precios que tienen los libros… alguien cortó la corriente…
Rafael
Secundarios comienzan a ser parte del mundo que los rodea
Me pareció tan interesante lo que envió Carlita de lo sucedido en el Colegio José Kentenich, que considero oportuno destacarlo. Además aprovecho de colocar algunos …
Sigue leyendoDialoguemos con seriedad, como lo están haciendo muchos jóvenes hoy día
Durante estos días nos hemos visto enfrentados en forma muy directa a una gran movilización estudiantil. Llama la atención un discurso nuevo de ellos, que …
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